Правила поведінки учнів

Правила внутрішнього розпорядку для учнів 1-9-х класів

Чумаківської гімназії Саксаганського ліцею

 Саксаганської сільської ради на 2021/2022 навчальний рік

ПРАВИЛА  ДЛЯ  УЧНІВ 

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1.Правила поведінки учнів закладу складені відповідно до чинного законодавства про освіту та статуту закладу.

1.2. Метою даних Правил внутрішнього розпорядку є визначення прав і обов’язків, виконання яких сприятиме підвищенню рівня загальної культури учнів (вихованців), формуванню здорового способу життя, запобіганню негативним проявам, підлітковій злочинності, формуванню в учнів поваги до сім’ї, навчального закладу, держави, зміцненню дружніх стосунків у колективі.

2. ПРАВА І ОБОВ’ЯЗКИ УЧНІВ

2.1. Учні закладу мають право:

• користуватися навчальною, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, побутовою базою закладу;
• брати участь у науково-дослідницькій, художньо-мистецькій діяльності, конференціях, олімпіадах, конкурсах тощо;
• отримувати інформацію з різних галузей знань відповідно до навчальних програм;
• брати участь у добровільних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
• представляти заклад на конкурсах, змаганнях, оглядах в силу своїх можливостей;
• брати участь у громадському самоврядуванні закладу;
• вносити власні пропозиції щодо організації дозвілля, відпочинку та організації освітнього  процесу;
•  бути захищеними від будь-яких форм експлуатації, психологічного чи фізичного насилля;
•  на безпечні та нешкідливі умови навчання та праці;
• на заохочення  при отриманні високого рейтингу в навчанні.

2.2. Учні зобов’язані:

• поважати Державний гімн, прапор та герб України, символи закладу, шанувати його традиції;
• виконувати вимоги Статуту закладу, режиму дня, Правил внутрішнього розпорядку, вимоги педагогів, рішення органів учнівського самоврядування;
• систематично й глибоко оволодівати знаннями, практичними навичками;
• дбати про підвищення свого загальнокультурного рівня;
• брати участь у суспільно корисній праці класу, закладу (чергування, сезонне прибирання території закладу, упорядкування кімнат гуртожитку, класів);
• дотримуватися здорового способу життя, дбати про здоров’я, власну гігієну та охайнийз овнішній вигляд;
• прагнути до пошукової активності в процесі навчання;
• дотримуватись морально-етичних норм поведінки;
• дбайливо ставитись до шкільного майна, дбати про чистоту в закладі та громадських місцях;
• добросовісно виконувати обов’язки чергового по класу, спальні, їдальні, школі;
• правильно організовувати навчання, працю, відпочинок, цінувати свій і чужий час;
• знати і виконувати правила   безпеки життєдіяльності учнів;
• обов’язково повідомляти вихователя про своє місце перебування під час занять за інтересами;
• своєчасно повідомляти вихователя, класного керівника про свої можливі затримки вдома.

2.3. Учням  категорично забороняється:

– приносити на територію закладу з будь-якою метою й використовувати будь-яким способом зброю (у тому числі холодну),вибухові, вогненебезпечні речовини, піротехнічні засоби,спиртні напої, сигарети, електронні сигарети, наркотики, інші одурманюючі, токсичні , хімічні  речовини й отрути;

– виходити за територію закладу без дозволу вихователя (вчителя);

– зачинятися на замок, знаходячись  у кімнаті, класі;

– грати в  азартні ігри;

– палити, вживати алкогольні (слабоалкогольні, «енергетичні» напої), наркотичні, токсичні речовини;

– використовувати на території закладу значки політичних партій та релігійних конфесій;

– вживати непристойні, лайливі слова та жести.

 Адміністрація закладу не несе відповідальності за збереження цінних речей учнів, таких як: мобільні телефони, планшети, ноутбуки, золоті прикраси, гроші та ін

3. ЕТИЧНІ НОРМИ ПОВЕДІНКИ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

3.1. Стосунки між учнями, педагогами, батьками та персоналом закладу будуються на взаємоповазі та довірі.

3.2. Педагогічний та учнівський колектив, обслуговуючий персонал закладу повинні постійно дбати про його авторитет та імідж, зокрема:

– не повинні бути носіями негативної оцінки чи інформації як про своїх друзів, колег, співробітників, так і про заклад у цілому;

– ввічливість, стриманість, доброзичливість є нормою поведінки здобувачів освіти;

– не обговорювати рівень освітнього процесу вчинки, поведінку своїх друзів у громадських місцях;

– спілкуватись на заняттях   державною українською мовою, дотримуючись етичних норм спілкування.

4. ЄДИНІ ВИМОГИ ДО УЧНІВ

4.1.Режим дня

4.1.1. Навчальний день учня організований відповідно до розкладу основних та позаурочних занять, проведення яких контролюється адміністрацією закладу.

4.1.2. Пропуски уроків  підтверджуються довідкою медичної установи, або заявою батьків.

4.2. Зовнішній вигляд

4.2.1. Одяг учнів має бути чистим, охайним і відповідати  діловому стилю. 

4.2.2. Спортивний одяг  бов’язковий під час уроків фізкультури, занять з  ЛФК

4.3. Ставлення до уроків

4.3.1. Учні  мають своєчасно (до дзвоника) з’являтися на уроки, самопідготовку, виховні заходи.

4.3.2. Недоречно перебувати в класах у верхньому одязі (крім випадків, дозволених адміністрацією закладу)

4.3.3. До уроку треба бути підготовленим і мати необхідне навчальне приладдя: підручники, зошити, щоденник, ручка тощо.

4.3.4. Під час уроку важливо не відволікатися,  уважно слухати пояснення вчителя, приймати  активну участь в освітньому процесі.

4.3.5. Зошити і щоденники вести охайно, у відповідності до вимог орфографічного режиму.

4.3.6. Учень відповідає за збереження книжок, отриманих у бібліотеці, та обладнання, яке використовується на уроках. Підручники мають бути обгорнуті. У них не можна загинати, виривати сторінки, робити підкреслення та ін.   Втрата або псування майна закладу учнем  компенсується його батьками. 

4.3.7. Недоречно  приносити в клас  речі, які не стосуються освітнього процесу.

4.3.8. Під час уроку заборонено тримати мобільні телефони увімкненими, робити дзвінки або СМС-повідомлення, відповідати на дзвінки або СМС-повідомлення, виходити за допомогою мобільного телефону в Інтернет, використовувати мобільний телефон як музичний програвач, диктофон тощо.

4.3.9. Учні зобов’язані знати і дотримуватися правил   безпеки життєдіяльності як під час уроків, так і після їх закінчення.

4.4. Правила поведінки під час перерви

4.4.1. Під час перерви  забороняється:

• бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях;
• штовхатися або грати в м’яча  у приміщеннях, не пристосованих для цього;
• сваритися з товаришами та сторонніми людьми, з’ясовувати стосунки за допомогою сили;
• залишати територію закладу;
• знаходитися без супроводу вчителя (вихователя) на спортивному та  дитячому майданчиках;
• без супроводу вчителя (вихователя) робити вправи на спортивному обладнанні (турніки, рукоходи та ін.), тренажерному майданчику.

4.4.2. Учень повинен дотримуватися правил пересування на сходах: правий бік – підйом, лівий – спуск.

4.5. Вимоги  до занять самопідготовки

4.5.1. Самопідготовка є обов’язковою, як і урок.

4.5.2. Учні  мають своєчасно (за 5 хвилин до початку) з’являтися на заняття самопідготовки.

4.5.3. До початку занять перевірити наявність необхідних підручників, додаткової літератури.

4.5.4. Учень має сумлінно   виконувати домашні завдання під час самопідготовки.  Якщо   є необхідність, продовжити виконання уроків у додатковий час.

4.5.5. Працювати самостійно,  за допомогою звертатися до підручника, довідника, словника.

4.5.6. При необхідності, звертатися за допомогою до консультантів, спокійно підходити до дошки, таблиці тощо.

4.5.7. Підготовку домашніх завдань рекомендовано робити при повній тиші.

4.5.8. Не доцільно  приносити на заняття самопідготовки сторонні речі.

4.5.9. Заборонено тримати мобільні телефони  увімкненими під час заняття самопідготовки, робити дзвінки або СМС-повідомлення, відповідати на дзвінки або СМС-повідомлення, виходити за допомогою мобільного телефону в Інтернет, використовувати мобільний телефон як  музичний програвач, диктофон тощо.

4.5.10. Залишати заняття самопідготовки учень може тільки з дозволу педагога.

4.5.11. Самопідготовка в п’ятницю не проводиться.  Завдання на понеділок учень готує вдома.

4.6. Міжособистісні стосунки. Ставлення до старших

4.6.1. Учні  доброзичливо ставляться  до оточуючих людей, незалежно від їх віку.

4.6.2. Фізична конфронтація, залякування й знущання, спроби приниження особистості, дискримінація по національній або расовій ознаці є неприпустимими формами поводження. 

4.6.3. Забороняється звертатись до інших, використовуючи брутальні, образливі прізвиська.

4.6.4. Не можна брати чужі речі. Учням, що знайшли загублені або забуті, на їхню думку, речі, пропонується здати їх  черговому адміністраторові, вчителеві, або вихователю.

4.6.5. Конфліктні ситуації мають вирішуватись без застосування фізичної сили.

4.6.6. Не створювати ситуацій, що можуть спричинити нещасні випадки.

4.6.7. Стосунки між учнями та педагогічними працівниками виключають вияви панібратства.

4.7. Культура поведінки у їдальні

4.7.1. Перед кожним прийомом їжі   мити руки з милом.

4.7.2. Заходити до їдальні спокійно,  у повному складі групи та з вихователем (вчителем).

4.7.3. Дотримуватися правил культури харчування

4.7.4  Не виносити з їдальні  посуд.

4.7.5. Заборонено перебування в   їдальні у верхньому одязі та головному уборі.

4.8. Санітарно – гігієнічні вимоги до учнів,  які проживають в гуртожитку

4.8.1. Учні підтримують чистоту в спальнях гуртожитку.

4.8.2. Користуються виключно особистою білизною, одягом, взуттям, гігієнічними та косметичними засобами.

4.8.3. Зберігають одяг та взуття  у відведених місцях  (полиці, шафи) охайно складеними. Брудні речі рекомендовано тримати в поліетиленових мішечках окремо від чистих.

4.8.4. Не рекомендовано сідати та лягати на ліжка у верхньому одязі та взутті.

4.9. Ставлення до майна

4.9.1. Учні дбайливо ставляться  до шкільного майна і речей, що належать вчителям та іншим учням. Забороняється брати без дозволу чужі речі. За пошкоджене шкільне майно батьки учня зобов’язані відшкодувати збитки.

4.9.2. У разі виявлення  поломки меблів, негайно повідомляти вихователя.

4.9.3. Підтримувати у належному стані класні кімнати, спальні, ігрові, інші приміщення, не забруднювати шпалери, підвіконня, двері.

4.9.4. Змінювати інтер’єр спалень дозволяється із дозволу вихователя, без псування шпалер та меблів. Заборонено використовувати листівки, плакати, фотографії, малюнки, які несуть еротичний чи насильницький зміст.

4.9.5. Стежити за раціональним використанням електроенергії, води, тепла.

5. ЗАХОДИ ВПЛИВУ

До учнів, що порушують визначені правила , можуть бути застосовані  заходи впливу: 

– усне зауваження працівників закладу;

– залучення учня, батьків до відновлення зіпсованого майна класу, школи;

– тимчасове вилучення у школярів мобільних телефонів, інших електронних приладів, які вони  використовують не за призначенням під час уроків, із наступною передачею батькам учнів;

– співбесіда батьків з класним керівником, заступником директора, директором;

– розгляд порушень на засіданні ради профілактики;

6. СПІВПРАЦЯ З БАТЬКАМИ, АБО ОСОБАМИ, ЩО ЇХ ЗАМІНЯЮТЬ

6.1. Батьки отримують педагогічну підтримку від всіх спеціалістів: психолога, медичної сестри, лікаря, вихователя, адміністрації по всіх питаннях, що стосуються виховання дитини.

6.2.До педагогів, класних керівників, вихователів групи, незалежно від їх віку, слід звертатися на Ви, по імені та по батькові. Конфліктні спірні питання  вирішувати за відсутності дітей. Якщо батьки не змогли вирішити питання з педагогами групи, необхідно звернутися до заступників директора з  навчально-виховної та виховної роботи або до директора.

6.3. Питання, пов’язані із поведінкою чужої дитини, батьки зобов’язані вирішувати тільки через вихователя або класного керівника групи. Батькам заборонено звертатися до чужих дітей із зауваженнями чи докорами. Врегулюванням конфліктів між дітьми в групі займаються виключно педагоги.

6.4.Батьки зобов’язані відвідувати класні та загальні  батьківські збори, виконувати рішення батьківського комітету класу.

6.5. Батьки зобов’язані  повідомити вихователя або класного керівника про неможливість приходу учня в школу  по хворобі або іншій причині (напередодні, або в день відсутності дитини до 08.00).

6.6.Після тимчасового невідвідування учнем закладу  повідомити вихователя,  що дитина  відновлює відвідування  (напередодні, або до 08.00).

6.7.Пропуски повинні підтверджуватися довідкою медичної установи, або заявою батьків.

6.8. Усі зауваження по роботі  закладу повідомляти вихователю групи або адміністрації.

Як провести безпечно літні канікули в умовах воєнного стану

• Гулятися й гратися можна в місцях, які призначені для цього. Не нехтуйте сигналами тривоги.
• Небезпечними для ігор можуть бути сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, ліфти. Під час ігор у небезпечних місцях можна одержати травми різного ступеня тяжкості.
• Якщо під час “повітряної тривоги” ви самі вдома, одразу знайдіть безпечне місце та перечекайте небезпеку. Якщо маєте можливість зателефонуйте близьким та повідомте, що ви вдома.
• Тримайтеся якомога далі від вікон. Поранення від уламків скла можуть бути дуже небезпечними.
• У жодному разі не фільмуйте обстріли на мобільний телефон, щоб потім похизуватися у соцмережах – небезпечно публікувати цю інформацію.
• Бажано тримати вдома тривожну валізу. Прослідкуйте, щоб батьки зібрали усе необхідне. (свідоцтво або закордонний паспорт, пляшку води, їжа тривалого зберігання, комплект змінної білизни та одягу, записку, у який вказано данні дитини та контакти батьків та сімейні фото).Правила пожежної безпеки, електробезпеки

• Заборонено брати з собою вогненебезпечні предмети, які можуть спричинити пожежу (запальнички, сірники, петарди, бенгальські вогні, феєрверки, цигарки, легкозаймисті речовини, вогнезаймисту рідину тощо).
• Використовувати газову плиту вдома слід тільки зі спеціалізованим електричним приладом для вмикання і під наглядом дорослих.
• У жодному разі не можна брати на вулиці чи в іншому місці незнайомі чи чужі предмети, зокрема побутову техніку, не вмикати їх у розетку вдома чи в інших установах – це може призвести до надзвичайної ситуації.
• Користуватися електроприладами тільки сухими руками і у присутності батьків. У разі виявлення обірваних проводів, неізольованої проводки, її іскріння, слід негайно повідомити дорослих.
• Не збиратися біля проходів у громадських установах, на входах та виходах, у приміщеннях вестибюлю.
• У разі пожежної небезпеки накшталтнаявності вогню, іскріння, диму потрібно негайно вийти на повітря (за двері, на балкон) та покликати на допомогу. Також необхідно подзвонити у службу пожежної охорони за номером 101, назвати своє ім’я, прізвище, коротко описати ситуацію (наявність вогню, диму, кількість людей у приміщенні) також свій номер телефону.
• При появі запаху газу у приміщенні у жодному разі не вмикати електроприлади, не користуватися стаціонарним чи мобільним телефоном, відчинити вікна, двері, перевірити приміщення, вимкнути газову плиту, якщо вона була ввімкнена та вийти з приміщення; покликати на допомогу дорослих, негайно повідомити у газову службу за номером 104 чи у пожежну охорону 101; назвати своє ім’я, прізвище, коротко описати ситуацію й залишити свій номер телефону.

Правила безпеки дорожнього руху

• Необхідно рухатися тротуарами і пішохідними доріжками з правого боку.
• За межами населених пунктів, рухаючись узбіччям чи краєм проїжджої частини, обов’язково йти назустріч руху транспортних засобів.
• Необхідно користуватись виключно пішохідними переходами, зокрема підземними і наземними.
• У місцях із регулюваними рухами слід керуватися тільки сигналами регулювальника чи світлофора.
• Необхідно виходити на проїжджу частину позаду транспортних засобів, упевнившись, що не наближаються інші транспортні засоби.
• Чекати на транспортний засіб потрібно тільки на посадкових майданчиках (зупинках), тротуарах, узбіччях, не створюючи перешкод для дорожнього руху.
• На трамвайних зупинках, не обладнаних посадковими майданчиками, можна виходити на проїжджу частину лише з боку дверей і тільки після зупинки трамвая.
• У разі наближення транспортного засобу з увімкненим проблисковим маячком червоного або синього кольору чи спеціальним звуковим сигналом, потрібно утриматися від переходу проїжджої частини або негайно залишити її.
• Категорично заборонено вибігати на проїжджу частину, влаштовувати на ній або поблизу неї ігри.
• Водіям велосипедів заборонено: керувати транспортом з несправним гальмом і звуковим сигналом, у темну пору доби; рухатися автомагістралями, коли поряд є велосипедна доріжка; рухатися тротуарами і пішохідниит доріжками; їздити, не тримаючись за кермо, та знімати ноги з педалей; перевозити пасажирів; буксирувати інші транспортні засоби.
• Заборонено виїжджати на проїжджу частину на інших засобах для катання (скейтборд, самокат, ролики тощо); обирати місце для катання слід на дитячих майданчиках.
• Учні повинні виконувати зазначені правила, а також інші Правила дорожнього руху України, із якими вони ознайомилися на уроках основ здоров’я, виховних годинах, інших навчальних спеціалізованих установах освіти, на предметних уроках.
• Дітям заборонено перебувати поблизу залізничних колій без супроводу дорослих.
• Учні, які користуються транспортним засобом, повинні сидіти або стояти тільки у призначених для цього місцях, тримаючись за поручні або інші пристосування.

Рекомендації щодо поводження з незнайомими людьми

• Не можна розмовляти чи вступати у контакт з незнайомцями, а особливо – не можна передавати їм цінні речі, ключі від дому, навіть якщо вони назвалися представниками поліції. Слід одразу кликати на допомогу й швидко йти до людей.
• Не підходити до автомобілів з незнайомцями, навіть якщо ці люди запитують дорогу. Потрібно сказати, що не знаєте, і швидко йти геть.
• Перебувати без супроводу дорослих на вулиці дітям до 10-ти років можна до 20:00, до 14-ти років – до 21:00, до 18-ти років – до 22:00.
• Діти мають право не відчиняти дверей дому навіть представникам правоохоронних органів. Якщо незнайомець запитує, чи скоро прийдуть батьки, варто повідомити, що вони скоро повернуться, наприклад сказати, що вони у сусідів, а в цей час зателефонувати їм. Двері незнайомцям не можна відчиняти у жодному разі.
• Перебувати подалі від тих, хто влаштовує бійки, не брати участі у суперечках дорослих і не провокувати словами чи діями агресивну поведінку, що може призвести до бійки або травми.
• Не заходити у під’їзд, ліфт із незнайомими людьми; одразу кликати на допомогу, якщо незнайомець здійснює якісь дії щодо вас. Потрідно бути уважними, озиратися й перевіряти, чи не слідує за вами хтось. Якщо за вами хтось іде, зупиніться й відійдіть у сторону, щоб потенційний переслідувач пройшов повз вас.
• Під час перебування на дискотеці слід завчасно попередити батьків, щоб зустріли вас після закінчення заходу; керуватися загальними правилами етикету й нормами поведінки, не провокувати оточуючих на агресивну поведінку діями чи словами. У разі небезпечної ситуації потрібно звертатися до служби охорони закладу, викликати поліцію за номером 102, зателефонувати батькам.

Правила поведінки на річках та водоймах

Першою умовою безпечного відпочинку на воді є вміння плавати. Людина, яка добре плаває, почуває себе на воді спокійно, упевнено та у разі необхідності може надати допомогу товаришу, який потрапив у біду. Навіть той, хто добре плаває, повинен постійно бути обережним, дисциплінованим і суворо дотримуватись правил поведінки на воді:

• Діти повинні купатися виключно під наглядом дорослих.
• Вчитися плавати потрібно під керівництвом інструктора або батьків.
• Не купайтеся i не пірнайте у незнайомих місцях.
• Не можна запливати за обмежувальні знаки.
• Слід дуже обережно поводитися на надувних матрацах та іграшках, особливо коли є вітер або сильна течія.
• Якщо підхопила течія, варто не панікувати, а просто пливти за течією, поступово i плавно повертаючи до берега.
• Не купайтеся в холодній воді, щоб не сталося переохолодження, оптимальний період перебування у воді – 20-30 хв.
• Без потреби не подавайте сигналів про допомогу.
• Не підпливайте до коловоротів, пароплавів i катерів.
• Не стрибати головою вниз у місцях, глибина яких невідома.

Важливо, аби діти дотримувались усіх перерахованих правил техніки безпеки під час канікул, адже ці рекомендації можуть захистити дитину від травматизму та нещасних випадків. Небезпечно нехтувати проведенням інструктажів як у закладах освіти, так і в дома.